The Escuela Nacional Preparatoria de México and the Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia: A Comparaison of Two Educational Project of Modernization, 1867-1878
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Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Historia
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This article explains the foundation and first years of life of two school institutions: Escuela Nacional Preparatoria of México, and Universidad Nacional of United States of Colombia. Both institutions were formed like schools whose principal objective would be the modernization of educational system and the creation of an intellectual and leader elite of two countries. Both institutions received approval and censures. The politicians saw the education like a stage of struggle same the Congress, the newspapers and the battlefields. The cores of comparison are: The support and happiness for their foundation; the criticism because they disturb the order; the censures about their curriculums, their methods and their textbooks.
Este artículo muestra de manera comparada la formación y los primeros años de existencia de dos proyectos educativos: la Escuela Nacional Preparatoria de México y la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia. Ambos fueron concebidos como centros educativos cuya misión principal sería la modernización del sistema educativo y la formación de una elite intelectual y directiva en los respectivos países. Ambas instituciones, como parte de proyectos políticos modernizadores, recibieron tanto el apoyo como la crítica de sectores políticos que veían en la educación un escenario más de las disputas que también se presentaban en los congresos, en la prensa y en los campos de batalla. La comparación es realizada a través de los siguientes ejes: el apoyo y beneplácito por la fundación de las instituciones; las críticas a las instituciones porque perturbaban el orden establecido; y las críticas a los planes de estudio, a los métodos y a algunos textos empleados en la Escuela Nacional Preparatoria y en la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia.
Este artículo muestra de manera comparada la formación y los primeros años de existencia de dos proyectos educativos: la Escuela Nacional Preparatoria de México y la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia. Ambos fueron concebidos como centros educativos cuya misión principal sería la modernización del sistema educativo y la formación de una elite intelectual y directiva en los respectivos países. Ambas instituciones, como parte de proyectos políticos modernizadores, recibieron tanto el apoyo como la crítica de sectores políticos que veían en la educación un escenario más de las disputas que también se presentaban en los congresos, en la prensa y en los campos de batalla. La comparación es realizada a través de los siguientes ejes: el apoyo y beneplácito por la fundación de las instituciones; las críticas a las instituciones porque perturbaban el orden establecido; y las críticas a los planes de estudio, a los métodos y a algunos textos empleados en la Escuela Nacional Preparatoria y en la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia.
Palabras clave
History of Mexico-19 Century, History of Colombia- th 19 Century, History of Education, Escuela Nacional Preparatoria of Mexico, Universidad Nacional of United States of Colombia., historia de México siglo XIX, historia de Colombia, siglo XIX, historia de la educación, Escuela Nacional Preparatoria deMéxico, Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia.